Proyectos de bonos: Espacios modernos de enseñanza y aprendizaje

Centro de excelencia de recursos naturales

Construido en 1969, Clairmont Hall es el edificio más antiguo del campus de Oregon City y necesita mejoras importantes, incluidas mejoras en la calefacción, ventilación y aire acondicionado. Una renovación reciente mejoró varios espacios dentro del edificio para los Voluntarios de Medicina de Clackamas. Sin embargo, aún se necesitan mejoras en todo el edificio para otros programas. El programa de horticultura, ubicado dentro de Clairmont Hall, señaló que el uso de los espacios de conferencias en el edificio por parte de su programa es limitado, mientras que los laboratorios interiores y exteriores en el extremo sur de Clairmont se utilizan mucho. Sería beneficioso para este programa contar con espacios interiores y exteriores adicionales con puertas elevadas.

Los Centros de Capacitación son dos edificios metálicos prefabricados, utilizados principalmente por los programas de Aprendizaje (Centro de Capacitación A) y el programa de soldadura (Centro de Capacitación B). Estos edificios son sencillos y de carácter industrial, con áreas de trabajo al aire libre pavimentadas adyacentes y una pequeña cantidad de estacionamiento.

Reemplazar y modernizar las instalaciones antiguas e inadecuadas que albergan el Departamento de Horticultura y el Departamento de Incendios Forestales (por ejemplo, Clairmont Hall) mediante la construcción de un nuevo Centro de Excelencia en Recursos Naturales al norte de Clairmont Drive. La nueva instalación crearía una presencia llamativa a lo largo de Beavercreek Road, lo que brindaría una mejor visibilidad de la universidad.

La ampliación del Centro de capacitación B puede dar cabida al espacio adicional necesario para el crecimiento del programa de soldadura y permitir más mejoras en los espacios para estudiantes. Las renovaciones interiores crearán más espacio para que los estudiantes se sienten y se reúnan entre clases.

Salón McLoughlin

McLoughlin Hall se construyó en 1972 y se sometió a una remodelación importante en 1992. Tiene una superficie de 52,292 pies cuadrados. Actualmente alberga numerosas oficinas y aulas para el personal, un auditorio, la librería, la fotocopiadora, una sala de correo, el Departamento de Seguridad de la Universidad y laboratorios de informática.

En la universidad Plan Maestro ConceptualSe identificó a McLoughlin Hall como un ejemplo de cómo se podría adaptar y modernizar un edificio para crear un “enfoque de centro académico en la reorganización de los espacios de instrucción y apoyo”.

En la planta baja, las aulas y los laboratorios existentes podrían abrirse y hacerse más accesibles mediante una reconfiguración como un centro de colaboración orientado a los estudiantes. Esto podría proporcionar una ubicación central para que los estudiantes accedan al espacio de estudio y a la tecnología y potencialmente contener espacios de aprendizaje interactivos para facilitar el estudio individual y en grupos pequeños, así como espacios para unirse a clases en línea.

Las aulas y oficinas del segundo piso podrían reconfigurarse para convertirse en centros académicos, lo que se alinea con el enfoque Guided Pathways de la universidad para el éxito de los estudiantes, centralizando el espacio de apoyo estudiantil dentro de las áreas del programa académico. Los centros están pensados ​​para contener oficinas, aulas y salas de estar para estudiantes en el mismo lugar.

Centro de aprendizaje de tintes

El Centro de Aprendizaje Dye se construyó en 1992 y se renovó por última vez en 2015 para eliminar algunas estanterías de exhibición de libros y reemplazarlas con un espacio ampliado para tutorías. La comunicación con la comunidad del campus y la planificación académica reciente en CCC identificaron la necesidad de mejorar y modernizar los espacios de apoyo académico, que consisten principalmente en biblioteca, informática académica e instalaciones de tutoría en el Centro de Aprendizaje Dye.

El Centro de Aprendizaje Dye es compartido por varios programas, pero no fue diseñado originalmente para uso conjunto. Si bien el tamaño del edificio es adecuado, su función podría mejorarse mediante una remodelación ligera y una mejor organización del espacio, la tecnología y las oportunidades de interacción entre estudiantes y personal. Los espacios de estudio en grupo y tranquilos y los espacios para tutorías podrían organizarse de manera más fluida. Actualmente, Matemáticas e Inglés comparten un área de tutoría en la biblioteca en un espacio creado a partir de la eliminación de estanterías. Con mejoras, Dye podría convertirse en un lugar central más eficaz y de apoyo para acceder a tutorías. En el futuro, Dye podría adaptarse como un centro de aprendizaje común.

Además de los espacios que se ofrecen dentro de la biblioteca para apoyar a los estudiantes, el edificio puede conectarse visual y físicamente con los espacios exteriores y los pasillos del campus, lo que proporciona una clara sensación de entrada y actividad visible. Ofrecer una entrada acogedora y evidente, junto con mejores conexiones y vistas entre el interior y el exterior, garantizará que los estudiantes conozcan los recursos disponibles en Dye Learning Commons.